平珩

榮譽教授(舞蹈學院)
最高學歷
美國紐約大學舞蹈碩士
學術專長
舞蹈教育、臺灣原住民舞蹈、藝術行政
研究室
聯絡方式
pingheng2338@gmail.com

學經簡歷

作品

論文指導

現職

國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所榮譽教授
舞蹈空間舞團(Dance Forum Taipei)藝術總

學歷

美國紐約大學舞蹈碩士

經歷

國立臺北藝術大學講座教授
國家表演藝術中心、國藝會董事
國立臺北藝術大學舞蹈學院院長(2009-2012)
國立中正文化中心藝術總監(2004-2007)
「臺灣國際舞蹈論壇」籌備委員(2004、2012)
台北國際藝術村執行長(2003)
第一、二屆中華民國表演藝術協會(表演藝術聯盟)理事長
「原舞者舞團」舞蹈顧問、國際舞蹈學院舞蹈節總監
國立藝術學院/舞蹈系主任(1989-1991)

榮耀

第23屆臺北文化獎(2019)
第3屆國家文藝獎舞蹈類獎項(1999)

舞蹈空間舞團

臺灣當代舞蹈創新指標團隊,由第三屆國家文藝獎舞蹈類得主平珩於1989年創立,至今已與56位編舞家、168位音樂、服裝、燈光及舞臺藝術家,共同創作88個作品,並至臺灣各地及深入歐亞美加39個城市巡演,全球展演近千場。
2008年起著重國際共製合創,與荷蘭、瑞典、西班牙等地舞團及劇場聯合共製,深獲亞洲及歐美舞蹈界專業肯定及讚許。2019年以「關照表演藝術深度與廣度的全面視角,已創造出獨特且不可或缺的文化價值」獲臺北文化獎肯定。

《臺灣土著祭儀及歌舞民俗活動之研究》

平珩在中央研究院胡台麗教授領軍下參與此項研究計畫,以其在紐約世界舞譜局所學,用以整理即將失落軼散的臺灣原住民舞蹈,對於原住民祭典和歌舞之紀錄跨出一大步,將肢體動作與姿勢特別詳加分析、逐步紀錄。

《舞蹈欣賞》

由平珩主編,邀請國內外對舞蹈各自學有專精的學者及舞者,以淺顯易讀的筆調書寫舞蹈的緣起,舞蹈的動作意義、祭典意義、臺灣舞蹈及中國大陸舞蹈的歷史軌跡,其中並對原住民的舞蹈闢一專章詳述。是一本具學術價值,同時也足供入門者一窺舞蹈世界的專書。

《藝想天開——平珩的創意工作學》

從創立台灣第一個黑盒子劇場─皇冠舞蹈工作室,到成立台灣第二個職業舞團─舞蹈空間,平珩細數三十年來藝術行政工作重點與心得,分享藝術行政既要嚴守按部就班完成任務的「行政者」紀律,也要能兼具「藝術家」打破框架的工作特質。

《一堂永遠不會結束的課─平珩的國際共製「心」經驗》

平珩以其舞蹈空間五個國際共製案例的發展歷程與成果,看見如何藉由與世界各地藝術總監、製作人、編舞家、音樂家及舞者的合作,誘發表演藝術工作者的創作動能,透過一部部「超規格」的作品,讓世界在舞台上看到台灣。

國立臺北藝術大學

舞蹈研究所

畢業年度 姓名 學位 論文名稱 共同指導
107 陳海韻 碩士 從圖像2D轉換成舞蹈3D之學習歷程 -以國中八年級表演藝術課為例 與曾瑞媛共同指導
107 黃千容 碩士 自編繪本輔助創造性舞蹈編排——以舞作《落雨天》為例
106 江宜芳 碩士 創造性舞蹈應用於親子共學團體之教學探究
104 孟佳 碩士 創造性舞蹈對提升舞蹈學習興趣之研究——以北京師範大學昌平附屬中學為例
102 林佳良 碩士 《城市角隅》創作紀實傳統肢體語彙的淬鍊與創新
102 唐雨禪 碩士 多元文化融入國中表演藝術舞蹈課程研究
101 李翊禎 碩士 DBAE觀念架構下的芭蕾教學行動研究——以七年級表演藝術課程為例
101 鍾幸芩 碩士 成人國標舞恰恰恰(cha cha cha)暖身教學活動之發展與實施
99 楊雅媜 碩士 楊雅媜的創作『旅程』
98 蘇佳伶 碩士 「柒」的身體、音樂與風格
98 吳翌綺 碩士 『柒』中內觀身心自我之探索

藝術與人文教育研究所

畢業年度 姓名 學位 論文名稱 共同指導
99 賴昱璇 碩士 創造性舞蹈引導國中生自我認同之行動研究
99 張婉鈞 碩士 合作學習融入表演藝術課程對學生人際關係影響之研究——以八年級為例
97 謝佩君 碩士 以天母水道祭為例論社區取向藝術教育之實踐
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