余昕晏

副教授兼藝術社會實踐暨推廣教育中心主任
最高學歷
美國哥倫比亞大學音樂教育博士
學術專長
音樂教育、展演推廣、音樂社會學
研究室
R520 (研究大樓5樓)
聯絡方式
hsinyen@ahe.tnua.edu.tw

學經簡歷

課程

著作目錄

研究計畫

論文指導

現職

國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所專任副教授
國立臺北藝術大學藝術社會實踐暨推廣教育中心主任

學歷

美國哥倫比亞大學音樂教育博士

經歷

國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所專任助理教授
教育部十二年國民教育課程審議會委員 (2014)
臺北市藝術與人文領域國教輔導團講師 (2013)
臺東縣均一國民中小學音樂課程領域顧問 (2012-2013)
北一區區域教學資源中心計畫100學年度暑期跨校通識教學經驗分享講師 (2012)
交通部臺灣區國道高速公路拓建工程處藝術人文講座講師 (2012)
臺北市政府都市發展局101年度臺北市儲備社區規劃師(實習指導老師) (2012-2013)
2011臺北社區酵母行動,100年度臺北市第12屆青年社區規劃師培訓計畫暨社區大學「都市規劃與社區參與」環境學程,計畫顧問暨實習指導老師 (2011)
經濟部傳藝取樂在臺中——引進表演團體駐館之創新經營模式(計畫顧問) (2010)

榮耀

國立臺北藝術大學108學年度「產學合作優良獎」(2020)
中華民國私立教育事業協會第10屆模範教師(2009)

  • 藝術與人文教育理論研究
  • 藝術教育與非營利組織

一、期刊論文

余昕晏,王雅慧,林坤誼(2010),〈臺灣小麥故鄉的社區營造策略、困境與解決策略之研究〉,《藝術學報》(THCI),(6)2:467-493。

余昕晏(2007),“Perspectives of Junior High School Music Teachers on Educational Reform in Taiwanese Music Education”, unpublished doctoral dissertation, Teachers College, Columbia University.

二、研討會論文

余昕晏(2012), “A Narrative Inquiry Study on Music Teachers Transforming Professional Music Learning into Teaching”, paper presented on 2012 Biennial Music Educators National Conference, USA:St. Louis, Missouri.

余昕晏(2012), “A Case Study of Taiwanese Indigenous Singer’s Music Acquisition and His Work”, paper presented on 2012 Biennial Music Educators National Conference, USA: St. Louis, Missouri.

余昕晏(2012), “A Case Study of Traditional Art Craft Industry Transforming the Recreational Tourism Industry in Taiwan”, paper presented on 2009 Social Theory, Politics and the Arts, 35th Annual Conference, England: London.

余昕晏(2012), “Case Research on the Recorded Music Session in the Music Class: A Case Study of Toddlers”, paper presented on 2005 Conference of Asia-Pacific Society for the Cognitive Science of Music, Korea:Seoul.

一、國科會

余昕晏(2013-2015),藝術與腦:利用磁振造影與腦磁圖探討長期藝術專業訓練下神經網路連結之可塑性,國科會整合型計畫(NSC102-2420-H-010-005-MY3)。(計畫共同主持人)

余昕晏(2009-2010),張連昌薩克斯風觀光工廠導覽系統建置之研究。國科會產學合作研究(NSC98-2622-H-241-001-CC3)。(計畫主持人)

余昕晏(2008-2009),以學校本位課程模式發展技職院校通識教育藝術課程之研究,國科會專題研究(NSC97-2410-H-241-005)。(計畫主持人)

二、科技部

余昕晏(2016.01.01-2016.12.31),敲擊人腦:探索打擊樂音樂家之腦及人腦對節奏的神經編碼與解碼——總計畫及子計畫:敲擊人腦:利用功能性磁振造影探索打擊樂音樂家之腦,科技部整合型計畫(105-2420-H-010-004)。(計畫共同主持人)

余昕晏(2016.01.01-2016.12.31),敲擊人腦:探索打擊樂音樂家之大腦及人腦對節奏的神經編碼與解碼-子計畫:敲擊人腦:利用腦磁圖探索打擊樂音樂家之大腦,科技部整合型計畫(105-2420-H-010-005)。(計畫共同主持人)

余昕晏(2015.08.01-2017.07.31),探討正向情緒誘發之網路連結動態歷程及其對認知抑制功能調變之神經機制:腦磁圖與功能性磁振造影研究。科技部計畫(104-2410-H-010-004-MY2)。(計畫共同主持人)

三、教育部、文化部、經濟部

余昕晏(2012-2013),文化創意產業政策研究:表演藝術產業專題及產業研究,文化部。(計畫研究員)

余昕晏(2009-2009),后里薩克斯風觀光工廠轉型之關懷研究,經濟部學界關懷協助中小企業研究計畫,經濟部(PC097160961)。(計畫主持人)

余昕晏(2009-2009),97年度中區技職校院教學資源中心計畫-子計畫「產業需求導向之創意教學開發與創意產品資訊交流平臺」,教育部中部教學資源中心,教育部(EDU711)。(計畫共同主持人)

余昕晏(2008-2009),打出跨古今與文化的特色——朱宗慶打擊樂團隊的經營策略,教育部補助大專校院推動我國產業個案撰寫計畫,教育部(HK096-G-02)。(計畫主持人)

余昕晏(2007-2008),提昇醫院同仁藝術素養之研究,96年度教育部推動技專校院與產業園區產學合作計畫,教育部(M-29-068)。(計畫主持人)

國立臺北藝術大學

藝術與人文教育研究所

畢業年度 姓名 學位 論文名稱 共同指導
111 倪佳鈴 碩士 傳統表演藝術工作者在現代教育環境的教學應用與轉化:以影子傳奇劇團和漢霖民俗說唱藝術團為例
111 范瀞勻 碩士 運用流水學習法於幼兒聲景教學之行動研究——以竹科實中附幼為例
111 蔡詩晴 碩士 回首來時路:探究臺灣陶笛教師的教與學
111 章芳如 碩士 無形文化資產滿州民謠傳人張日貴的傳承之研究
111 劉士聞 碩士 臺北木偶劇團後場習藝生專業技藝養成之探究:以傳統藝術接班人駐團演訓計畫為例
111 林家儀 碩士 參與藝術營隊的學習歷程之研究——以北藝大夏日學校為例
110 簡妡名 碩士 地方學融合藝術實踐與文化體驗課程 ——以社區營隊活動為例
110 呂佩珣 碩士 恆春民謠歌詩發展之探究——以林鳳珠台語之美班為例
109 莊聖玄 碩士 信念的萬華鏡:以凱利庫存方格技術晤談法萃取領導社區管樂團之管樂團指導者的教學信念
108 陳琳琳 碩士 跨藝合創音樂學士學位學程學生音樂偏好與創作關聯之個案研究
108 謝昱萱 碩士 以社區節慶為基礎推動地方創生之研究——以鬧熱關渡節為例
105 蔡昕璋 碩士 社區大學教師教學知能、美感素養與教學工作滿意度之關係研究:以臺北市社區大學為例
105 蔡秉秀 碩士 從後設認知觀點探討中學生學習法國號吹奏之學習歷程
105 何嘉薇 碩士 探討打擊樂教師教學鷹架策略
101 張紋佩 碩士 從實驗電影談分眾藝術教育:以黃亞歷的《物的追尋》、《待以名之的事物》為例
99 張益源 碩士 藝術進入社區之探討——以桃園縣新屋鄉、觀音鄉及龍潭鄉為例
99 劉靖韻 碩士 「武蹈」:以中國武術為主題發展之創造性舞蹈教學研究 與張中煖共同指導

藝術與人文教育研究所在職專班

畢業年度 姓名 學位 論文名稱 共同指導
111 江芳庭 碩士 語言發展遲緩幼兒遇見多感官教學法
111 王琬憶 碩士 論壇劇場融入國中表演藝術課程之研究 ——以新北市某國中為例
111 劉姵希 碩士 資訊科技融入高中音樂創作教學之行動研究:以BandLab 為例
108 杜鈞瑄 碩士 從藝術鑑賞與日記畫之關係探討幼兒美感教育
108 徐敏華 碩士 探討運用GarageBand進行音樂創造力教學之研究
107 劉岱姈 碩士 運用行動學習於國中臺灣歌謠音樂再現課程
107 陳玫妢 碩士 在藝術裡與自己相遇:敘說探究視覺藝術教師經驗的反思
107 黃以心 碩士 探討參與搖滾樂團方案影響青少年復原力之研究——以台北市某國中為例
107 徐子晴 碩士 透過創造性舞蹈課程探討領導才能發展之行動研究——以北部某國中舞蹈班為例
106 李如鵬 碩士 爵士鼓演奏藝術家陳慧明老師教學方法之研究
105 廖元瑄 碩士 社會參與藝術實踐:社區藝術工坊為社區培力之研究

藝術行政與管理研究所

畢業年度 姓名 學位 論文名稱 共同指導
103 羅淑燕 碩士 香港業餘戲劇參與者的戲劇參與動機

文創產業國際藝術碩士學位學程(IMCCI)

畢業年度 姓名 學位 論文名稱 共同指導
107 葛瑪琳 碩士 透過藝術行為學習自我表達
105 倪赫美 碩士 藝術電影進入美術館:以蔡明亮電影中的文本互涉為例 與蘇瑤華共同指導
104 楊琴玲 碩士 創意臺北:「推廣創意城市行動企劃委託專業服務案」實習報告
103 安美莉 碩士 願璟:「以公關行銷作為招募台灣學生到西班牙與拉丁美洲機構的策略」實習報告
102 容佳茵 碩士 策展人——展覽幕後的聲音論創辦有益社會之展覽的重要性
102 歐維莉 碩士 藝術修復:李氏文化財保存修復中心的實習報告
102 馮巴拉 碩士 故事建構:「說故事」在教育展覽觀念發展之應用
101 詹筑涵 碩士 實習報告——cacao 可口雜誌
101 林忻 碩士 實習報告:Solo Singer Inn
Scroll to Top