平珩 教授

最高學歷:美國紐約大學舞蹈碩士
學術專長:舞蹈教育、臺灣原住民舞蹈、藝術行政
聯絡方式:ping2338@ms28.hinet.net

學經簡歷

ping

現職

國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所兼任教授

Dance forum 舞蹈空間舞團藝術總監

 

學歷

美國紐約大學舞蹈碩士

 

經歷

國立臺北藝術大學講座教授

國家表演藝術中心、國藝會董事

國立臺北藝術大學舞蹈學院院長(2009-2012)

國立中正文化中心藝術總監(2004-2007)

「臺灣國際舞蹈論壇」籌備委員(2004、2012)

台北國際藝術村執行長 (2003)

第一、二屆中華民國表演藝術協會( 表演藝術聯盟) 理事長

「原舞者舞團」舞蹈顧問、國際舞蹈學院舞蹈節總監

國立藝術學院/舞蹈系主任(1989-1991)

 

榮耀

第3屆國家文藝獎(1999)

課程

 

作品

《繞地遊》

於一九九三年於臺北市立美術館一樓大廳和雕塑中庭、松山火車站第一月臺、皇冠藝文中心、敦化國中與弘道國中、皇冠小劇場發表團員的創作「繞地遊—環境舞蹈創作系列」。作品包括年輕編舞家詹曜君的「通天吼」、「這廂有理」,若松君的「家裡見,嗯?」,蔡必珠的「拜水」等,以環保為訴求,舞蹈語彙相當具有X世代的特色,以大眾熟悉的議題,在現實環境中做活生生的演出,除了現代舞技巧外,也運用了芭蕾、即興等豐富的肢體語言,給予人們耳目一新的詮釋。
 

《積雨雲.雷震雨》

入選中正文化中心國家戲劇院所主辦的「春秋舞集」,團員創作包括蔡必珠的《牆外顏色》、詹幼君的《孤獨樂園》、馮念慈的《月半彎》、若松君的《新.杯弓蛇影》等。結合了強烈的戲劇感與故事性,創作手法抽象新穎。
 

《逢場作戲》

藝術指導為彭錦耀,以各種不同的「場」組合而成,每一個「場」為一場舞作,以幾近「無厘頭」的鬧劇手法反諷巧立名目,實則煽情表演的創作,對於許多表演藝術的譁眾取寵、歇斯底里,明為官能刺激,卻要美化成藝術,多所嘲諷。在一場場的「牛肉場」、「足球場」、「人肉市場」、「機場」、「舞蹈劇場」等裡,撕掉虛妄的假面,係「笑中有淚」之作。
 

《臺灣土著祭儀及歌舞民俗活動之研究》

平珩參與此項研究計畫,以其在紐約世界舞譜局所學,用以整理即將失落軼散的臺灣原住民舞蹈,對於原住民祭典和歌舞之紀錄跨出一大步,將肢體動作與姿勢特別詳加分析、逐步紀錄。
 

《舞蹈欣賞》

由平珩主編,邀請國內外對舞蹈各自學有專精的學者及舞者,以淺顯易讀的筆調書寫舞蹈的緣起,舞蹈的動作意義、祭典意義、臺灣舞蹈及中國大陸舞蹈的歷史軌跡,其中並對原住民的舞蹈闢一專章詳述。是一本具學術價值,同時也足供入門者一窺舞蹈世界的專書。

論文指導

國立臺北藝術大學

舞蹈研究所

畢業年度  姓名 學位  論文名稱共同指導
107陳海韻碩士從圖像2D轉換成舞蹈3D之學習歷程 -以國中八年級表演藝術課為例與曾瑞媛共同指導
107黃千容碩士自編繪本輔助創造性舞蹈編排——以舞作《落雨天》為例
106江宜芳碩士創造性舞蹈應用於親子共學團體之教學探究
104孟佳碩士創造性舞蹈對提升舞蹈學習興趣之研究——以北京師範大學昌平附屬中學為例
102林佳良碩士《城市角隅》創作紀實傳統肢體語彙的淬鍊與創新
102唐雨禪碩士多元文化融入國中表演藝術舞蹈課程研究
101李翊禎碩士DBAE觀念架構下的芭蕾教學行動研究——以七年級表演藝術課程為例
101鍾幸芩碩士成人國標舞恰恰恰(cha cha cha)暖身教學活動之發展與實施
99楊雅媜碩士楊雅媜的創作『旅程』
98蘇佳伶碩士「柒」的身體、音樂與風格
98吳翌綺碩士『柒』中內觀身心自我之探索

 

藝術與人文教育研究所

畢業年度  姓名 學位  論文名稱
99賴昱璇碩士創造性舞蹈引導國中生自我認同之行動研究
99張婉鈞碩士合作學習融入表演藝術課程對學生人際關係影響之研究——以八年級為例
97謝佩君碩士以天母水道祭為例論社區取向藝術教育之實踐